GUIA DE PELICULA 2BTO

GUÍA DE PRÁCTICA

“ANALISIS DE VIDEO: COACH CARTER”

HABILITACION LABORAL. SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL.

OBJETIVO: Analizar elementos de sociales que influyen en el área laboral	Producto Esperado:	2BTO
	Proposición de elementos críticos basados en la realidad  a través de la expresión escrita
Metodología: grupo de 3 integrantes y trabajo en el cuaderno. Fecha de entrega: 28-06-2017

Indicación: Desarrollo del contenido de la guía en el cuaderno en grupo de 3 integrantes.

1. GENERALIDADES

1.1 Escriba un resumen de la película guardando la objetividad e integridad de la historia y los personajes.

2. CRITERIO SOCIAL- PERSONAL

2.1 Elija una escena que le haya impactado y escriba las razones de ello.

2.2 Explique qué valores son exaltados y vulnerados en el desarrollo de la película

2.3 Como interpretas las siguientes frases de la película.

a) “Nuestro mayor miedo, no es que no encajemos… Nuestro mayor miedo es que tenemos una fuerza desmesurada, es nuestra luz y no nuestra oscuridad lo que más nos asusta, empequeñecerse no ayuda al mundo, no hay nada inteligente en encogerse para que otros no se sientan inseguros a tu alrededor, todos deberíamos brillar como hacen los niños, no es cosa de unos pocos, sino de todos, y al dejar brillar nuestra propia luz, insconcientemente damos permiso a otros para hacer lo mismo, al liberarnos de nuestro propio miedo, nuestra presencia libera automáticamente a otros… Señor…, quiero darle las gracias…, me ha salvado la vida…” (Timo Cruz)

b) “Que merezcas algo no significa que te lo vayan a dar, a veces hay que coger lo que es nuestro.”

3. CRITERIO SOCIAL- EDUCATIVO

3.1 Que escena o escenas ejemplifican la realidad educativa de muchos países

3.2 tomando en cuenta nuestra realidad educativa: ¿Qué elementos según su criterio detienen el progreso de una mejor calidad educativa?

3.3. Según su criterio ¿Cuál es el perfil  y/o producto humano que los centros educativo de nivel medio (bachillerato) y superior (universidades) están entregando a la sociedad?

4. CRITERIO SOCIAL- LABORAL

4.1 Explique cuál era la realidad laboral del personaje principal (ken Carter)

4.2 según su criterio, en nuestro país: “Hay falta de oportunidades laborales” o “Falta de mano de obra calificada”. Fundamente su respuesta.

4.3 El desarrollo de competencias (otros saberes aparte de su trabajo) en nuestro país se convierte en: “oportunidades para un ascenso laboral” o “explotación de parte de un patrono asignando tareas que no le corresponden a su área”

4.4 Atendiendo el ítem anterior, ¿cree es necesario e importante  la generación de nuevas competencias a través de cursos, capacitaciones o formación autodidactas de algún área específica?

4.5 Según la película, ¿Cuáles fueron los logros alcanzados por los jugadores en las áreas: personal-académica-laboral?