GUÍA DE PRÁCTICA
“ANALISIS DE
VIDEO: COACH CARTER”
HABILITACION
LABORAL. SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL.
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OBJETIVO: Analizar elementos de sociales que influyen en el área laboral
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Producto Esperado:
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2BTO
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Proposición de elementos críticos basados en la realidad a través de la expresión escrita
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Metodología: grupo de 3
integrantes y trabajo en el cuaderno. Fecha de entrega: 28-06-2017
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Indicación: Desarrollo del contenido de la
guía en el cuaderno en grupo de 3 integrantes.
1.
GENERALIDADES
1.1 Escriba
un resumen de la película guardando la objetividad e integridad de la historia
y los personajes.
2.
CRITERIO SOCIAL- PERSONAL
2.1
Elija una escena que le haya impactado y escriba las razones de ello.
2.2
Explique qué valores son exaltados y vulnerados en el desarrollo de la película
2.3
Como interpretas las siguientes frases de la película.
a) “Nuestro mayor
miedo, no es que no encajemos… Nuestro mayor miedo es que tenemos una fuerza
desmesurada, es nuestra luz y no nuestra oscuridad lo que más nos asusta,
empequeñecerse no ayuda al mundo, no hay nada inteligente en encogerse para que
otros no se sientan inseguros a tu alrededor, todos deberíamos brillar como
hacen los niños, no es cosa de unos pocos, sino de todos, y al dejar brillar
nuestra propia luz, insconcientemente damos permiso a otros para hacer lo
mismo, al liberarnos de nuestro propio miedo, nuestra presencia libera
automáticamente a otros… Señor…, quiero darle las gracias…, me ha salvado la
vida…” (Timo Cruz)
b) “Que merezcas
algo no significa que te lo vayan a dar, a veces hay que coger lo que es
nuestro.”
3.
CRITERIO SOCIAL- EDUCATIVO
3.1
Que escena o escenas ejemplifican la realidad educativa de muchos países
3.2
tomando en cuenta nuestra realidad educativa: ¿Qué elementos según su criterio
detienen el progreso de una mejor calidad educativa?
3.3.
Según su criterio ¿Cuál es el perfil y/o
producto humano que los centros educativo de nivel medio (bachillerato) y
superior (universidades) están entregando a la sociedad?
4.
CRITERIO SOCIAL- LABORAL
4.1
Explique cuál era la realidad laboral del personaje principal (ken Carter)
4.2
según su criterio, en nuestro país: “Hay falta de oportunidades laborales” o
“Falta de mano de obra calificada”. Fundamente su respuesta.
4.3
El desarrollo de competencias (otros saberes aparte de su trabajo) en nuestro
país se convierte en: “oportunidades para un ascenso laboral” o “explotación de
parte de un patrono asignando tareas que no le corresponden a su área”
4.4
Atendiendo el ítem anterior, ¿cree es necesario e importante la generación de nuevas competencias a través
de cursos, capacitaciones o formación autodidactas de algún área específica?
4.5
Según la película, ¿Cuáles fueron los logros alcanzados por los jugadores en
las áreas: personal-académica-laboral?
